將VR/AR技術與安全教育培訓相結合,從以往的“說教式”教育轉變為“體驗式”教育。VR教室可通過VR技術模擬火災、地震、交通、用電、溺水等災難及安全隱患場景,將安全教育現場化,幫助學生增強安全意識,身臨其境學習緊急情況應對措施。多種真實逼真的場景,讓人沉浸其中感同身受。當危險真正來臨時,可以更好、更快捷的選擇求生路徑,做到合理逃生,避免不必要的傷害。
火災:學生佩戴VR設備,通過視覺和聽覺真實模擬多種火災發生場景,如教室、辦公室、家庭、商場等,真實還原發生火災的場景,學生可以感受到火災發生的具體情形和嚴重程度。通過虛擬場景的設定,滅火戰術和救援方案的選擇,指令的下達等功能設計,對宏觀指揮、現場調度、決策分析能力和突發事件處理能力等進行訓練,提高火場疏散與逃生的能力。
地震:學生佩戴VR設備,通過視覺和聽覺真實模擬地震突襲時的場景,全方位感受地震發生前、地震中、余震的三種超真實的臨場感,其中強烈地震(8級及以上)的破壞威力,從而達到一種“身臨其境”的真實體驗。
交通:學生佩戴VR設備,通過視覺和聽覺真實模擬認識交通標示,過馬路,搭乘公交車等多個場景還原真實情況,通過vr體驗使教學更加生動形象。
用電:學生佩戴VR設備,通過視覺和聽覺真實模擬電器火災、人身觸電等場景還原真實情況,學生更加了解使用電器不當而發生火災的起因、過程、逃生方案的選擇、漏電觸電的產生及救援措施,對安全用電有更加深刻的印象,提高安全用電意識,減少危險發生的可能性。
溺水:學生佩戴VR設備,通過視覺和聽覺真實模擬溺水發生的起因、水中救援、岸上心肺復蘇等場景還原真實情況,學生更加重視安全用水、游泳,提高防溺水意識,遇到溺水情況能正確、科學地實施自救及救援。